Skicka vidare!
Här uppmärksammar vi regelbundet en av våra kollegor! Enligt det klassiska skicka-vidare-konceptet, kommer varje pedagog som intervjuas ställa frågor till en kollega, någonstans i kommunen. Frågorna vidarebefordras av oss och sidan fylls efterhand av en mängd pedagogporträtt. Bara att vara på tå – nästa gång kan det vara din tur att skicka vidare!
Anna Lindquist-Eriksson
Anna Lindquist-Eriksson
Rektor på Svealundsskolan
– Nu har ni snart varit i era nya lokaler ett läsår, hur har det varit att flytta in i helt nytt, organisatoriskt?
– Ni fick ju vara inneboende i Änglanda medan er nya skola byggdes – hur fungerade det? Tänker hur ni delade upp de två olika skolorna? Och ledningen?
– Efter några år inneboende, har ni nu slagits samman med nästa skola, Svea. Det har varit en lång och stor omställning. Hur har det varit för dig att vara rektor i det?
Ann-Marie Björnsson
Ann-Marie Björnsson
Administrativ samordnare på Engelbrektsskolan
– Du har nyligen fått en ny chefsroll på skolan. Vad innebär den?
– Vad ser du för fördelar med en sådan roll på en skola?
– Vad ser du som största utmaningen med ditt nya uppdrag?
Angelica Sundström
Angelica Sundström
Rektor på Brunnsskolan
– Hur har första tiden som rektor på Brunnsskolan varit?
– Vilka frågor eller utmaningar ligger överst på agendan just nu?
– Vilka skulle du säga är de största skillnaderna mellan att jobba som rektor på en kommunal jämfört med en fristående skola?
Anna-Maria Åsman
Anna-Maria Åsman
Förskollärare på Fiskgjusens förskola
– Ormesta förskola flyttade in i nya lokaler i Norra Ormesta och blev Fiskgjusens förskola. Hur har flytten påverkat dig?
– Du brinner lite extra för att ta emot studenter från universitetet. Hur tänker du att man kan ta emot studenter på bästa sätt?
– Du är en närvarande pedagog. Vad tycker du man ska tänka på med det?
Åsa Jörholt
Åsa Jörholt
Förskollärare på Beckasinen
– Du byggde upp den pedagogiska verksamheten på avdelningen Talgoxen från grunden. Vilka var dina prioriteringsområden?
– Du jobbar mycket med normkritiskt tänkande tillsammans med barnen. Kan du ge exempel på hur detta går till?
– Du beskrivs som en pedagog som ser och uppmärksammar alla barn. Vilka strategier har du i det?
Jimmy Pettersson
Jimmy Pettersson
Förskollärare på Mariebergsskolan
– Du ansvarar för rastaktiviteter på Mariebergsskolan. Vad var det som gjorde att du såg ett utvecklingsbehov inom detta?
– Vad har varit fokus i utvecklingsarbetet? Hur har det gått?
– Vilka fördelar har detta arbete gett?
Elisabeth Sneitz
Elisabeth Sneitz
Lärare på Lillåns skola 7-9
– Hur gör du och dina kollegor på Lillåns skola för att årskurs 7-eleverna ska känna sig trygga på er skola när de börjar högstadiet?
– Hur gör du för att skapa läsintresse hos eleverna?
– Vilken är din favorit bland de skönlitterära böcker som ni arbetar med på högstadiet? Hur kommer det sig att det är just den?
Anne Hallberg
Anne Hallberg
Förstelärare på Västra Engelbrektsskolan
– Berätta hur du och dina kollegor arbetar med och utvecklar svenska som andraspråksundervisningen.
– Finns det något särskilt i svenska som andraspråksundervisningen som du känner att du kan dra nytta av när du undervisar elever i engelska?
– Berätta om en av de största utmaningarna du stått inför i ditt arbete som lärare. Har du några vägledande råd till en lärare som skulle kunna ställas inför samma situation?
Veronica Österdahl
Veronica Österdahl
Lärare på Navets skola
– Hur gör du för att få eleverna att våga prata inför klassen/gruppen?
– Vilka är dina strategier för att fortsätta utvecklas i läraryrket?
– När är du som mest nöjd med dig själv som lärare?
Edvin Svensson
Edvin Svensson
Förstelärare på Engelbrektsskolan
– Vilket är ditt bästa lektionstips?
– Vilka är dina favoritstunder i en klass?
– VAR gillar du främst att undervisa?
Mattias Drejby
Mattias Drejby
Teknik- och miljöpedagog på Kretsloppslandet
– Vad var det som lockade dig att börja jobba på Kretsloppslandet?
– Vad händer på Kretsloppslandet just nu?
– Vad är roligast med att jobba som teknik- och miljöpedagog?
Marie Brännström
Berit Hellström
Lärare på Sveaskolan
– Hur ser du på att man som lärare undervisar i varandras klasser?
– Hur tycker du skola och fritids lyfter varandra och på vilket sätt?
Marie Brännström
Marie Brännström
Lärare på Stureskolan
– Hur jobbar du för att skapa trygghet i den barngrupp du är mentor för?
– Har du några bra tips på hur man väcker barns nyfikenhet och lust att lära?
– Hur jobbar du med läs- och skrivinlärning?
Josefina Jonsson Lundh
Josefina Jonsson Lundh
Lärare på Eklundaskolan
– Vilka är dina tips på hur man organiserar för en god lärande miljö?
– Hur skapar du nyfikenhet och engagemang hos eleverna?
Jessica Waineby
Förstelärare på Sörbyängsskolan
– Hur påverkar digitala verktyg ditt sätt att undervisa?
– Nämn några digitala verktyg som du inte vill vara utan och förklara varför.
– Har du något tips till den som tycker att digitalisering i klassrummet är svårt?
Alfredo Herrera
Lärare på Navets skola
– Hur arbetar du med elever som tycker att de muntliga delarna, att tala spanska eller engelska inför andra, är svåra?
– Hur använder du digitala verktyg i din undervisning?
– Hur arbetar du med relationsbyggande till elever? Det kan ju vara extra utmanande för dig som träffar vissa elevgrupper endast ett pass i veckan.
Marie Åhrling-Nykvist
Specialpedagog på Änglandaskolan
– Vad har utvecklat dig som lärare genom åren?
– Änglandaskolan är lite speciellt byggd och organiserad. Kan du berätta lite om det?
– Hur tänker du att elevhälsans professioner kan bli en integrerad del i arbetet med att stödja eleverna kunskapsutveckling?
Nina Henriksson
Lärare på Eklundaskolan
– Du som är en erfaren pedagog, vad tycker du är viktigt att tänka på som nyutbildad lärare? Har du några tips och idéer?
– Hur vill du fortsätta att utvecklas som lärare?
Anna-Lena Anhammer
Förstelärare på Norrbyskolan
– Vad inspirerar dig i läraryrket?
– I ert kollegiala utvecklingsarbete på Norrbyskolan har ni arbetat med kooperativt lärande under en längre tid. Vilka effekter har du sett hos elevernas kunskapsutveckling och vad har det gett dig som pedagog?
– Hur ser det fortsatta utvecklingsarbetet ut på skolan? Vad fokuserar ni på läsåret 2020/2021?
Lydia Kreij
Förstelärare på Engelbrektsskolan
– Berätta om något som du just nu utvecklar i ditt arbete med dina elever.
– Kan du berätta om något som du som lärare gör för att alla dina elever ska känna att de lyckas i skolan?
– Dela med dig av ett gyllene ögonblick ur din vardag.
Malin Nilsson
Specialpedagog på Lotsen, Centralt skolstöd
– Du är specialpedagog på Centralt skolstöd. Berätta om vad du arbetar med!
– Vad är det som inspirerar dig i det pedagogiska arbetet?
– Berätta om ett fint pedagogiskt ögonblick, ett ”golden moment” som du upplevt.
Andreas Boman Frank
Förstelärare på Adolfsbergsskolans specialenhet 1-9
– Du jobbar ju i särskild undervisningsgrupp med elever som har speciella behov. Hur trivs du med det?
–Vissa elever har svårt att hitta sin inre motivation. Hur gör du för att de eleverna ska hitta motivation att vilja lära och hur får du dem att tycka att skolarbetet känns meningsfullt?
–När är det som roligast att vara lärare?
Lilian Nehmé
Biträdande rektor på Adolfsbergsskolan 7-9
– Professionellt: Upplever du svårighet med att den juridik du måste hålla dig till som skolledare krockar med pedagogiken? (Svårigheten med att Göra gott inte alltid är överensstämmande med att Göra rätt?)
– Personligt: Min bild av dig är att du i din lärarutövning är väldigt relationell. Kan du berätta mer om det?
– Privat: Du har tre barn, en man som reser mycket samt en stor släkt. Vilka är dina bästa tips för att få ihop livspusslet som skolledare/lärare i kombination med familjeliv?
Ingrid Eisengarten
Lärare på Grillska Gymnasiet
– Vilka utmaningar har ni stött på hos eleverna? Hos er pedagoger? Men också, vad har varit positivt med den här omställningen?
– Du har varit lärare på mellan-hög och gymnasieskolan. Vad ser du för likheter, utmaningar och behov på de olika stadierna?
Jenny Sörling
Förstelärare på Engelbrektsskolan
Madelene Forsmark
Lärare på Gumaeliusskolan
– Vad är den främsta anledningen till att du blev lärare?
– Nämn ett betydande lärarminne som värmer ditt hjärta lite extra.
– Vilken är den största utmaningen i din yrkesvardag?
Ulf Nilson
Förstelärare på Adolfsbergsskolan
- Vad vad det som gjorde att du valde att bli lärare?
- Vilka metoder använder du dig av för att engagera elever?
- Hur ser en drömdag på skolan ut?
Lisa Halldin
Lärare på Mellringeskolan
– Vad är det absolut bästa med att vara lärare?
– Hur skulle skolan se ut om du fick fria händer att bestämma?
– Vilken är den största utmaningen du möter i vardagen som lärare?
Hanna Fridström
Idrottslärare på Idrottsgymnasiet, Virginska gymnasiet
– Vad tycker du är det absolut bästa med läraryrket?
– Hur motiverar du dina elever att ta ansvar för sitt eget lärande?
– Utifrån din roll som lärare även för idrottslärarutbildningen på universitetet – finns det något som du upplever att studenterna inte har med sig från grundskolan/gymnasieskolans idrott och hälsa-utbildning? ?
Sara Grundel
Lärare och profilutvecklare på Nya Karlslundsskolan
– Vad fick dig att bli lärare?
– Vilken är den största utmaningen i att få rörelseglädje för alla?
– Vad får dig att må bra som lärare?
Mats Jansson
Förstelärare på Vivallaskolan F-6
Bo Eklundh
Bo Eklundh
Lärare i naturvetenskapliga ämnen och matematik, Idrottsgymnasiet, Virginska gymnasiet
– Vad är det viktigaste du vill skicka med dina elever inför framtiden?
– Vad är den största utmaningen i ditt läraryrke?
– Vad är det största glädjeämnet för dig som lärare?
Joacim Strömberg
Specialpedagog på Nikolaiskolan
– Berätta om hur det är att starta upp andra läsåret på en nyöppnad skola?
– Vad har du lärt dig under ert första år på Nikolai?
–Vilket är din häftigaste utmaning som specialpedagog?
Anna Ragnarsson Preinert
Anna Ragnarsson Preinert
Rektor på Språkintroduktionsprogrammet
– Vad brinner du mest för i ditt uppdrag?
– Vilket är ditt bästa minne som skolledare?
– Om du fick drömma, vad i gymnasieskolan skulle du helst vilja utveckla?
Mia Aversjö
Rektor på Komvux Sfi
– Vad är viktigast i ditt ledarskap?
– Vilka är de största utmaningarna med att vara rektor?
– Vilka skillnader ser du i rektorsrollen om du jämför skolan och Komvux?
Eva Ekdahl
Eva Ekdahl
Förstelärare på Hovstaskolan F-6
– Hur har matematiklyftet förändrat din undervisning i matematik?
– Om du fick önska en förändring inom skolan för att underlätta för dig som lärare, vad skulle det vara?
.png)
Ulrika Trillkott
Lärare matematik, NO och teknik på Lillåns skola F-6
– Hur arbetar du med kooperativt lärande?
– Du har mycket god studiero på din lektioner, vad är framgångsreceptet för det?
– Efter många år som mattelärare vilket är ditt bästa tips till en nyexaminerad mattelärare?
.png)
Jonatan Haake
Idrottslärare på Glanshammars skola
– Du håller också på att starta ett arbete med extra Puls-pass för en del elever. Kan du berätta om tankarna kring detta?
– Vad är det bästa med att vara idrottslärare?
Åsa Edlund
Förstelärare på Glanshammars skola
– Du är kvinna och undervisar i ett traditionellt manligt ämne. På vilket sätt tror du att det påverkar din undervisning och elevernas syn på ämnet?
– Har du något lyckat exempel på ämnesövergripande arbete som du vill dela med dig av?
– Vad är det du vill dela med dig av till dina slöjdkollegor (och kanske till andra kollegor också)?
.png)
Lotta Sörman
Pedagog på Nora naturskola och Wallerska skolan
– Vilka är de största vinsterna med utomhuspedagogik?
– Kan du ge tips till någon som känner sig osäker att vara ute med sin elevgrupp?
– Berätta om någon lyckad naturupplevelse.
Helena Andersson
Förstelärare på Hovstaskolan
– Varför blev du lärare?
– Vilka är de största utmaningarna i ditt yrke?
– När känner du dig riktigt nöjd som lärare?
Ola Nordahl - läraren som ser upplevelser som vägen till lärande
Mia Lingåker - barns trygghet med fokus på sexuella övergrepp
Rickard Zeits - att arbeta som lärare på Svenska skolan i Thailand
Katarina Hammarström - övningsskolor och pedagogiskt ledarskap
Mia Axinge - Lärarskapspriset 2016
Kontakta Pedagog Örebro
-
Mikael Kindgren
Titel: Webbredaktör
Telefon: 019-21 18 06
E-post: pedagogorebro@orebro.se
-
Jonas Gunnarsson
Titel: Webbredaktör
Telefon: 019-21 55 70
E-post: pedagogorebro@orebro.se
Kontakta Örebro kommuns servicecenter
Telefon: 019-21 10 00
Öppettider: Vardagar kl. 8-16.30
Besöksadress: Näbbtorgsgatan 10
Öppettider: Vardagar kl. 10-16
E-post till servicecenter