De fick Pedagogiskt pris 2025!

Vinnare i kategorin Förskola: Malin Hellman, Oxhagens familjecentral

Juryns motivering:

Malin, du har med värme, lyhördhet och kreativitet gjort Oxhagens familjecentral till en trygg plats för både barn och vuxna. Sedan starten har du varit en självklar del av verksamheten och en drivande kraft för dess utveckling. Genom ditt engagemang, dina språkutvecklande aktiviteter, sångsamlingar och kreativa idéer har du skapat lust att lära och öppnat dörrar för inkludering.

Du möter varje familj med respekt, bygger relationer och ger trygghet – samtidigt som du inspirerar vårdnadshavare att växa, ta steg mot självständighet och bli en del av samhället. Du visar hur enkla aktiviteter kan bli meningsfulla stunder tillsammans och ger familjer verktyg att fortsätta hemma. Ditt driv och dina initiativ har gjort skillnad i människors liv varje dag.

Malin, du är en förebild som sprider glädje och visar hur viktigt det är att se och höra alla!

Grattis Malin! Hur känns det att vinna det Pedagogiska priset?

– Jag är chockad och jätteglad! Jag vill verkligen lyfta teamet runt omkring mig – det är så kul att familjecentralernas viktiga arbete lyfts fram på detta sätt.

Vad är det viktigaste för dig i din yrkesroll?

–  Bemötandet är jätteviktigt, att se och inkludera alla. Relationsskapande är också oerhört centralt för mig och något jag lägger mycket tid på.

Vinnare i kategorin Grundskola/Anpassad grundskola/Fritidshem: Tove Fernlund, Vivallaskolan

Juryns motivering:

Tove, du är en drivande kraft i Vivallaskolans utveckling och en central del av förstelärargruppen. Genom din kunskap, ditt engagemang och din förmåga att skapa samsyn har du påverkat allt från matematik- och svenskutveckling till digitalisering och pedagogiska strategier.

Du är en kritisk och påläst röst som vågar ifrågasätta när förändringar inte gynnar eleverna, och dina insikter möts alltid med respekt. Du ser varje elevs möjligheter och lyfter dem på ett fantastiskt sätt, alltid med fokus på allas lika värde.

Tove, du gör det lilla extra, bidrar till skolans måluppfyllelse och skapar en lärmiljö där både elever och kollegor växer. Genom ditt driv, din närvaro och din vilja att göra skillnad har du blivit en förebild som inspirerar.

Grattis Tove! Hur känns det att vinna det Pedagogiska priset?

– Överrumplad och väldigt tacksam! Vi är ett starkt team med personal och elever så det här är verkligen inte något enmansjobb, utan ett pris vi vinner tillsammans.

Vad får du ditt driv och engagemang ifrån?

– Det är barnen, det är glittret i ögonen och mötet med dem.

Vinnare i kategorin Gymnasieskola/Anpassad gymnasieskola: Arbetslag IPD, Tullängsgymnasiet

Juryns motivering:

Arbetslag IPD, ni gör skillnad varje dag genom att se ungdomarnas styrkor och tro på deras förmåga. Genom ert engagemang skapar ni lust att lära, mod att våga och en trygg miljö där glädje och struktur går hand i hand. Ni möter varje individ på deras nivå, ger tydliga genomgångar och bygger förutsägbarhet som skapar trygghet.

Ni är ett föredöme i hur man förenar individanpassning med gruppens gemensamma utveckling och hur teoretiska ämnesområden kan kombineras med praktiskt arbete för att ge eleverna meningsfulla utmaningar.

Ni stärker självständighet, arbetar relationellt och bygger elevernas självbild på ett positivt sätt. Genom ert nära samarbete med föräldrarna skapar ni en helhet som gör att ungdomarna lyckas och växer som individer. Ert brinnande intresse, er sammansvetsade styrka och förmåga att fylla elevernas ryggsäck med kunskap och livserfarenhet gör er till ett arbetslag utöver det vanliga.

Arbetslag IPD, ni sprider glädje, energi och framtidstro!

Grattis arbetslag IPD! Era tankar om att få priset:

– Vi är verkligen chockade! Så kul att den anpassade gymnasieskolan på Tullängsgymnasiet lyfts fram på detta sätt. Det här priset vinner vi verkligen tillsammans – alla kollegor och våra elever, säger läraren Göran Danielsson, som är ansvarig lärare för arbetslaget.

Vad gör er till ett så framgångsrikt arbetslag?

– Vi är flexibla och öppna för mycket. Vi har ett bra samarbete med vårdnadshavare och lägger mycket tid på att skapa bra relationer med eleverna. Vi är också en väldigt sammansvetsad grupp som verkligen litar på varandra.

Vinnare i kategorin Skolledare: Katarina Hammarström, Glanshammars skola

Juryns motivering:

Katarina, du har med systematiskt och målmedvetet arbete lett Glanshammars skola från en tid av osäkerhet till en verksamhet som präglas av glädje, struktur och framgång. Genom ditt ledarskap har du skapat tillit och stabilitet och byggt en kultur där människor trivs, utvecklas och känner arbetsglädje.  

Du har styrt skolan genom en omfattande ombyggnation och lyckats vända en utmaning till en möjlighet som stärkt gemenskapen. Ditt arbete har gett skolan goda resultat och en tydlig riktning, samtidigt som du format en miljö som ger alla på Glanshammars skola förutsättningar att växa och lyckas.   

Katarina, du ger medarbetare utrymme att blomma, sprider positiv energi och gör skillnad för hela skolans utveckling.

Grattis Katarina! Dina tankar om att få priset?

– Jag är rörd och fantastiskt stolt! Det är många rektorer som gör ett fantastiskt arbete och så kul att det uppmärksammas på detta sätt. Jag skulle också vilja lyfta fram min fantastiska personal. Priset representerar verkligen alla – vi gör det här tillsammans.

Berätta lite om vad som är viktigt i ditt ledarskap.

– Jag tycker det är viktigt att vara tydlig och vissa saker vill jag inte tumma på. Att hela tiden ha elevfokus och alltid se till barnets bästa i olika beslut, är också väldigt viktigt för mig.

/Mikael Kindgren, Jonas Gunnarsson, Pedagog Örebro